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      朱小丹出席省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組第三次全體會議
      2014-08-12 | 來源:廣東省人民政府| 瀏覽(664)| 收藏

      朱小丹出席省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組第三次全體會議強調(diào)

      全面深化教育領(lǐng)域綜合改革

        11日上午,廣東省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組召開第三次全體會議,研究部署進(jìn)一步深化廣東省教育領(lǐng)域改革發(fā)展的有關(guān)工作。省長朱小丹出席會議并講話。副省長陳云賢主持會議。

        朱小丹充分肯定過去一年廣東省教育改革發(fā)展取得的積極進(jìn)展。他強調(diào),當(dāng)前廣東正處于轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵階段,推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展步入科學(xué)發(fā)展軌道的決定性因素是人才,教育的重要地位作用進(jìn)一步凸顯。而教育發(fā)展的根本動力在于改革。全省各地區(qū)、各部門要認(rèn)真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神,把教育領(lǐng)域綜合改革擺在更加突出的位置,切實加強領(lǐng)導(dǎo),形成合力,推動廣東省教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

        談到廣東建設(shè)高水平大學(xué)時,朱小丹強調(diào),要抓緊建立量化的科學(xué)評價指標(biāo)體系;突出重點,扶優(yōu)扶強扶特色,尤其是要扶持基礎(chǔ)好、全國排名靠前的學(xué)校和在同一專業(yè)領(lǐng)域有引領(lǐng)性的學(xué)校,進(jìn)一步明確高校自身發(fā)展的主攻方向,在政策配套、資源配置上向?qū)W科建設(shè)、科研、師資力量傾斜;堅持以改革為動力,進(jìn)一步擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán),積極創(chuàng)新高校治理機(jī)制;加大財政扶持力度,設(shè)立高水平大學(xué)建設(shè)專項資金,并認(rèn)真研究資金配置的重點領(lǐng)域和撥付程序,確保專項資金發(fā)揮出應(yīng)有的效益。

        談到現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革和現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)時,朱小丹要求,要通過科學(xué)測算進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整廣東省職業(yè)教育和普通教育的結(jié)構(gòu)比例;推動職業(yè)教育發(fā)展向粵東西北地區(qū)傾斜;鼓勵和支持民辦職業(yè)學(xué)校,充分調(diào)動社會力量的辦學(xué)積極性;積極探索產(chǎn)教融合、校企合作的“廣東模式”,形成相應(yīng)的配套機(jī)制;充分發(fā)揮省、市兩級積極性,進(jìn)一步擴(kuò)大向市授權(quán)。

        談到深化教育領(lǐng)域綜合改革時,朱小丹強調(diào),要認(rèn)真貫徹落實黨的十八屆三中全會《決定》精神,緊緊圍繞實現(xiàn)教育公平、調(diào)整優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)加強現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、改革考試招生制度、擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)、創(chuàng)新學(xué)校治理機(jī)制、鼓勵社會力量辦學(xué)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),突破重點,扎實推進(jìn),不斷把改革引向深入。

        會議審議了《中共廣東省委廣東省人民政府關(guān)于建設(shè)高水平大學(xué)的意見(審議稿)》、《廣東省人民政府關(guān)于創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點省的意見》、《廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014-2020年)》和《廣東省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革的實施意見》及任務(wù)分工方案等4個文件。


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