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有以下幾種癥狀的同學(xué)特別需要注意，你一不小心就會(huì)成為畢業(yè)統(tǒng)計(jì)就業(yè)率時(shí)“未就業(yè)”的那30%。

　　1、經(jīng)歷空白：沒有學(xué)�；顒�(dòng)經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)歷的，簡(jiǎn)歷過于蒼白，極容易在簡(jiǎn)歷和網(wǎng)申階段被淘汰。

　　2、能力缺陷：內(nèi)向、極度缺乏自信或極度不了解社會(huì)和職業(yè)的，面試的失敗率非常高。

　　3、成績(jī)極差：如果成績(jī)太差甚至不能正常畢業(yè)，會(huì)影響求職的積極性和信心。申請(qǐng)比較好的單位時(shí)也會(huì)受限制。

　　4、心態(tài)消極：不積極、不主動(dòng)、不盡力的最容易錯(cuò)失機(jī)會(huì)。

　　5、學(xué)校影響力低：學(xué)校在求職的地區(qū)名氣不大、專業(yè)背景不強(qiáng)或者有比自家好很多的學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)比較好的單位時(shí)極容易落敗。

　　6、本校弱勢(shì)專業(yè)：自己所學(xué)的專業(yè)在本校屬于邊緣的，會(huì)缺少招聘信息，并且在簡(jiǎn)歷、面試中會(huì)處于下風(fēng)。例如理工學(xué)校的文科專業(yè)或者文科、商科學(xué)校的理工類專業(yè)。

　　7、學(xué)校偏遠(yuǎn)：如果學(xué)校處在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)或者非省會(huì)城市，招聘機(jī)會(huì)也比較少。

　　——具備上述一種或者幾種情形的畢業(yè)生，找工作的道路會(huì)更崎嶇，但也并非毫無辦法。首當(dāng)其沖要意識(shí)到自己所處的形勢(shì)，通過輔導(dǎo)員、學(xué)校就業(yè)中心等了解自己學(xué)校、學(xué)院和專業(yè)的上幾屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括順利找到工作的比例、就業(yè)單位、從事的職業(yè)、薪酬水平等等。掌握真實(shí)的信息才可以對(duì)自己將來會(huì)面臨的就業(yè)形勢(shì)做出正確的判斷。

切勿胡亂猜測(cè)，造成盲目樂觀或者悲觀。得分析下自己屬于“競(jìng)爭(zhēng)力不足”還是“就業(yè)機(jī)會(huì)不足”。

　　存在經(jīng)歷空白、能力缺陷、成績(jī)極差和心態(tài)消極癥狀的患者屬于“競(jìng)爭(zhēng)力不足”。

　　第一個(gè)治療方法是考慮找培訓(xùn)班或者專業(yè)人士幫自己訓(xùn)練，盡可能改善和改進(jìn)（專業(yè)人士并不意味著花錢，學(xué)校的就業(yè)中心和不少公益機(jī)構(gòu)都有訓(xùn)練項(xiàng)目）。

　　第二個(gè)治療方法是努力刷經(jīng)歷，通過實(shí)踐一方面提升能力，另一方面讓履歷好看一些。條件實(shí)在太差的，別人想幫你都沒有辦法。

　　第三個(gè)治療方案是“找人”，想辦法繞過簡(jiǎn)歷篩選的環(huán)節(jié)，能進(jìn)入面試階段起碼還有進(jìn)一步爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)。

　　學(xué)校影響力低、專業(yè)太弱或者學(xué)校偏遠(yuǎn)屬于“就業(yè)機(jī)會(huì)不足”。治療的核心思想是要有更多應(yīng)聘機(jī)會(huì)。

　　第一種方法是從中小企業(yè)開始�？梢灾敬娓哌h(yuǎn)但更應(yīng)腳踏實(shí)地�？梢悦鞔_地說：好工作好單位暫時(shí)不屬于弱勢(shì)求職者（只是暫時(shí)的），好工作好單位的簡(jiǎn)歷篩選、面試流程都很復(fù)雜，弱勢(shì)的求職者暫時(shí)不具備挑戰(zhàn)的實(shí)力。當(dāng)然這不是絕對(duì)的，如果熟悉了求職的游戲規(guī)則也可以創(chuàng)造傳奇，但在沒有熟悉規(guī)則前，最好從更容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)開始。

　　第二種方法是到省會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和產(chǎn)業(yè)集中地去找工作，如果學(xué)校或者家庭所在地真的沒有工作機(jī)會(huì)，那就得及早做打算。

　　第三種方法是從“容易”的職位入手，專業(yè)太冷或者學(xué)得不好，銷售、行政等不需要很強(qiáng)專業(yè)技能的會(huì)更容易入行。

　　學(xué)校、專業(yè)、成績(jī)等等硬件不如別人，可以通過經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、斗志和能力彌補(bǔ)，因此得更深入發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)上有不少“差生”寫的求職經(jīng)驗(yàn)分享，看下來后會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些人通常都憑借一些“過人之處”找到理想的工作，如自學(xué)的特長(zhǎng)、人際交往能力、特別勤奮和能吃苦等等。由此可見，“以弱勝強(qiáng)”其實(shí)是“以強(qiáng)勝強(qiáng)”，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)才能取勝。找工作拼的是爹媽、智商、學(xué)校血統(tǒng)、成績(jī)、專業(yè)技術(shù)、社會(huì)技能、經(jīng)驗(yàn)、用心、意志和勤奮，把自己不擁有的優(yōu)勢(shì)都去掉，看看還剩下什么？

　　至少用心、意志和勤奮是自己可以掌握的。真正的“差生”，能拼的就只有這三項(xiàng)，如果這三項(xiàng)也放棄，那神仙也難救。把這三項(xiàng)發(fā)揮到最大，弱勢(shì)也能變成強(qiáng)勢(shì)。

　　達(dá)摩祖師在嵩山少林寺修行，聲名遠(yuǎn)播，有個(gè)叫神光的粉絲來求法，在大雪中跪了三天，達(dá)摩祖師說：“古時(shí)的圣賢大德為追求最高的智慧，連身體性命都可以舍棄，你這小小的付出就想得到無上的覺悟是不可能的。”神光聽聞?dòng)兴�感悟，看見墻上的戒刀，上前去拔刀自斷左臂。達(dá)摩點(diǎn)頭說：“你沒有把身體當(dāng)身體，這也算是一種智慧德相�！庇谑蔷褪账麨橥健Ｉ窆饩褪侨蘸蟮亩U宗第二代衣缽傳人慧可。

　　舍身成仁便是神光追求智慧之路的誠意。求職中你愿意付出多少？當(dāng)然無須斷臂那么夸張，只要多用一點(diǎn)心思便已足夠。（請(qǐng)回顧《求職有多種方法》一文中的第四、第五種方法）

　　有位同學(xué)大學(xué)玩了三年游戲，差點(diǎn)連學(xué)位都沒有。畢業(yè)時(shí)幡然醒悟，對(duì)零售業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，有個(gè)超市集團(tuán)招聘，他去應(yīng)聘，簡(jiǎn)歷沒過、筆試被淘汰、面試被淘汰……但是最終被錄用。

　　從簡(jiǎn)歷開始，每一關(guān)他都被淘汰，每次被淘汰后他都去筆試、面試的現(xiàn)場(chǎng)，懇求招聘經(jīng)理給他機(jī)會(huì)當(dāng)備胎，如果有應(yīng)聘者缺席他就頂上。只因?yàn)樗�的臉皮夠厚，每一次都死皮賴臉地去�?qǐng)求別人再給他一次機(jī)會(huì)。在最后一輪面試時(shí)，他抱著請(qǐng)教的態(tài)度拿出自己調(diào)研了兩個(gè)月寫出的一份市場(chǎng)分析報(bào)告……

　　有位人力資源經(jīng)理說，不管簡(jiǎn)歷還是面試，其實(shí)應(yīng)聘者只要證明一件事：我能把工作做好。千方百計(jì)證明自己“能把工作做好”。