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怎樣改革才能使學(xué)生更適應(yīng)社會(huì)需求？彌補(bǔ)當(dāng)前會(huì)計(jì)教學(xué)與實(shí)踐之間的鴻溝？近日，在中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)2014年年會(huì)暨第七屆會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)論壇上，各位專家一致認(rèn)為，會(huì)計(jì)教育要順應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)，突出應(yīng)用性特色。對(duì)此，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)杜金柱提出，為適應(yīng)國(guó)家與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，高校要努力打造多層次的財(cái)會(huì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方式。
培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力
本次年會(huì)由中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)主辦，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)承辦。年會(huì)暨論壇的主題為：會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教育教學(xué)改革與實(shí)踐。來自全國(guó)87所高校的230多名專家、學(xué)者重點(diǎn)就會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)、會(huì)計(jì)教育國(guó)際化、專業(yè)碩士培養(yǎng)及會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式改革等方面進(jìn)行了交流。
中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)主任委員劉永澤針對(duì)當(dāng)前各高校會(huì)計(jì)教育關(guān)注的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)和科研的關(guān)系怎樣評(píng)價(jià)、人才培養(yǎng)的國(guó)際化以及畢業(yè)生如何適應(yīng)社會(huì)要求等做了詳細(xì)的闡述。
他認(rèn)為，大學(xué)的會(huì)計(jì)教育只講授單純的專業(yè)知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要有案例教學(xué)和實(shí)習(xí)，要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。
在兩場(chǎng)主題報(bào)告會(huì)上，共有12名專家和企業(yè)代表做了精彩的主題演講。北京工商大學(xué)副校長(zhǎng)謝志華以“管理會(huì)計(jì)的變革：從預(yù)算整合到整合預(yù)算”為題談了管理會(huì)計(jì)發(fā)展的新動(dòng)向。南京財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長(zhǎng)王開田以“會(huì)計(jì)靈商初探”為題提出會(huì)計(jì)教育智商、情商、靈商三商并舉的會(huì)計(jì)教育理念。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)教授樊行健以“會(huì)計(jì)教育與會(huì)計(jì)人才”為題倡導(dǎo)會(huì)計(jì)教育要回歸會(huì)計(jì)的本質(zhì)。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副校長(zhǎng)張新民以“從財(cái)務(wù)報(bào)表的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)揭示看會(huì)計(jì)教學(xué)改革”為題提出會(huì)計(jì)教學(xué)與研究要拓寬視野、關(guān)注實(shí)踐，使會(huì)計(jì)教學(xué)與研究落地。
本次年會(huì)還根據(jù)不同主題設(shè)立了會(huì)計(jì)教育改革理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)研究、會(huì)計(jì)教育國(guó)際化及專業(yè)碩士培養(yǎng)研究、會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式改革研究3個(gè)分會(huì)場(chǎng)。本次年會(huì)共收到81篇論文，最終有76篇論文入選論文集。
突出應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)
作為承辦方代表，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)曉芳介紹了內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)綜合改革探索與實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
目前，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院開設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)和工程造價(jià)4個(gè)本科專業(yè)。
其中，會(huì)計(jì)專業(yè)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)都含蒙語授課。專業(yè)的主干課程都配備了蒙漢兼通的教師強(qiáng)化蒙漢雙語教學(xué)，針對(duì)蒙族學(xué)生單獨(dú)制定了適合他們發(fā)展的特色人才培養(yǎng)方案。這種蒙漢雙語教學(xué)不僅使內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)具有鮮明的民族特色和地區(qū)特色，也讓其成為培養(yǎng)全國(guó)少數(shù)民族蒙漢兼通財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才的重要基地。
此外，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院的會(huì)計(jì)學(xué)碩士專業(yè)還招收會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)務(wù)、審計(jì)理論與實(shí)務(wù)及會(huì)計(jì)信息化4個(gè)方向的碩士研究生。
曉芳表示，近年來，為了突出應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院在教學(xué)理念、課程設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了改革，建立了以提升職業(yè)勝任能力為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。在教學(xué)方法上加大研討、模擬訓(xùn)練、案例分析、社會(huì)調(diào)查和實(shí)習(xí)等靈活、開放的教學(xué)模式的應(yīng)用，充分體現(xiàn)了會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)的教學(xué)規(guī)律。
內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院還與政府機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)等單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的行業(yè)合作關(guān)系，協(xié)同開創(chuàng)人才培養(yǎng)新途徑。如與內(nèi)蒙古財(cái)政廳合作開設(shè)CPA方向班、與呼和浩特市審計(jì)局合作開展審計(jì)干部培訓(xùn)班、與大華會(huì)計(jì)師事務(wù)所等單位簽訂定向?qū)嵙?xí)協(xié)議，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院每年選送大批學(xué)生參與這些單位的頂崗實(shí)習(xí)。這些項(xiàng)目都取得了良好的效果，成為創(chuàng)新教學(xué)的有益嘗試。
“目前，會(huì)計(jì)學(xué)院已經(jīng)形成以本科教育為主，積極開展研究生教育，突出實(shí)踐特色，適應(yīng)國(guó)家及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的多層次的財(cái)會(huì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地�！睍苑颊f。
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